Clase # 4

MOVIMIENTO DE CAMARA

TRAVELLING desplazamiento de la camara a traves de unos railes o platafoma en el que permanece constante el angulo entre la camara y el objeto en movimiento. (travelling vertical, horizontal, hacia adelante y hacia atras). movimiento de la cámara sobre un vehículo (rieles, fisher, grúa). Sigue a un personaje o funciona para planos descriptivos.

DOLLY (in/Out): Acercamiento o alejamiento mecánico (físico) hacía adelante (in) o hacía atrás (out, back) en línea recta; similar al zoom.

TILT (up/down): La cámara sube o baja
PANEO/Pan/Panning: La cámara gira sobre su propio eje (de derecha a izquierda o viceversa)
TRAYECTORIA combinacion indeterminada de travelling y panoramica. suele realizarse con ayuda de una grua o ''cabeza caliente''.

ZOOM no se mueve la camara, si no el objetivo. este movimiento optico permite acercar o alejar la accion, alargar o acortar los planos

Clase #3

ANGULOS o puntos de vista.


EL PUNTO DE VISTA O ÁNGULO DE VISIÓN indica el lugar desde donde se muestra el personaje o la acción representada en fotograma, fotografía o viñeta. Al tomar vistas con una cámara puede formar diversos ángulos con nuestro punto de vista.


CLASES DE ANGULOS 


Ángulo frontal o normal.
El nivel de la toma coincide con el centro geométrico del objetivo o con la mirada de la figura humana. La cámara está situada a la altura de los ojos de los personajes, independientemente de su postura.


Ángulo picado.
La cámara se sitúa por encima del objeto o sujeto mostrado, de manera que éste se ve desde arriba. Sirve para describir un paisaje o un grupo de personajes, expresa la inferioridad, la humillación, ruina, pequeñez, fragilidad, fatalidad…


Ángulo contrapicado o vista de gusano.
La cámara se sitúa hacia arriba, opuesto al picado. Físicamente alarga los personajes, crea una visión deformada; expresa exaltación de superioridad, de triunfo…


Ángulo rasante.
La cámara se encuentra al ras del suelo.


Ángulo inclinado o aberrante.
Es cuando la cámara está inclinada, entonces la angulación también lo está y el plano que se obtiene también.


Ángulo imposible.
Se consigue por medio de efectos, trucajes, manipulación del decorado…(una imagen tomada desde una nevera v.gr.)


Ángulo aéreo.
Cuando la cámara se sitúa desde una posición elevada apuntado hacia el suelo.


La perspectiva favorable.
Un buen encuadre es aquel en el que todos los elementos necesarios en el momento de la descripción o narración cinematográfica muestran sus formas en mejores condiciones de visibilidad


En el rostro humano.
La perspectiva favorable no es ni la posición frontal ni la de perfil a la cámara, sino la posición de ¾.

Clase # 3

LOS PLANOS DE LA CAMARA

Uno de los elementos más relevantes de este lenguaje del cine es el PLANO. En el cine de antaño siempre se usaba el mismo plano para rodar una escena desde diferentes ángulos, pero, más adelante, descubrieron que acercando y alejando los planos y alternándolos con cierta lógica, se podían conseguir efectos que antes era una tarea casi imposible de realizar.

CLASES DE PLANOS:

* Gran plano general: Muestra un gran escenario o una multitud.Adquiere un valor dramático cuando se pretende destacar la soledad o la pequeñez del hombre frente al medio.

*Plano general:Muestra un escenario amplio en el cual se incorpora a la persona, y ocupa entre una 1/3 y una ¼ parte del encuadre.

*Plano general corto:Coloca la imagen dentro de un contexto, aunque con mayor proximidad para percibir el conjunto, del paisaje y la imagen.

*Plano de conjunto:Se encuadra a un grupo de personas o un ambiente determinado. Interesa la acción y la situación de los personajes.

PLANOS INTERMEDIOS  

*Plano entero o figura:Se enfoca desde la cabeza hasta los pies, los límites superior e inferior coinciden con la cabeza y los pies de la figura humana.

*Plano americano o 3/4:En él se presenta el cuerpo del personaje hasta las rodillas, se insinúa el escenario, tiene un valor narrativo y dramático.



*Plano medio:Se presenta la figura hasta la altura de la cintura.

*Plano medio corto:Muestra la figura humana (busto) desde el pecho hasta la cabeza.

PLANOS CORTOS

*Primerísimo primer plano o close up :Muestra una parte de la figura humana desde muy cerca (una mano, un ojo, la boca etc.)

*Primer plano o big close up : Muestra desde las clavículas hacia arriba. Cabeza, cuello y ligeramente los hombros.

*Plano detalle :La imagen se centra en un objeto de cerca (un bolígrafo, un despertador, una flor, etc.)

Clase # 2

ELEMENTOS DEL LENGUAJE CINEMATOGRAFICO
planos y angulos

El lenguaje cinematográfico está formado por la unión de IMÁGENES y SONIDO.

Uno de los elementos más relevantes de este lenguaje del cine es el PLANO. En el cine de antaño siempre se usaba el mismo plano para rodar una escena desde diferentes ángulos, pero, más adelante, descubrieron que acercando y alejando los planos y alternándolos con cierta lógica, se podían conseguir efectos que antes era una tarea casi imposible de realizar.

LOS OBJETIVOS DE LAS CÁMARAS
Según su distancia focal, podemos hacer distinción entre:

• Angular. Hace más grande al personaje. Provoca efecto de rapidez y parece como si los personajes se te vinieran encima.

• Teleobjetivo. Aplasta al personaje. Apenas se aprecia movimiento, se desplaza muy despacio.

La situación de la cámara respecto a la altura de los ojos puede ser:

• Por encima del nivel de los ojos. Hace de la escena una escena de debilidad, fragilidad, humillación... Suele acompañarse de un punto de vista picado.

• Por debajo del nivel de los ojos. Indica superioridad, triunfo, magnificencia. También es acompañado de un punto de vista, en este caso contrapicado.

Este tipo de recurso también es usado con frecuencia en determinadas situaciones para emular movimiento de trenes, aviones, coches... y diferentes objetos que conllevan movimiento.

LOS MOVIMIENTOS DE CÁMARA
Los movimientos de la cámara ayudan a darle dinamismo al rodaje de las escenas y se convierten en un segundo par de ojos para el espectador ya que, es ésta la que sigue todos los movimientos y las acciones de los personajes.

Clase # 1

CMI


Son el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), especialmente el advenimiento de Internet, han traído como consecuencia pasar de una época en que la información era escasa, costosa y de difícil acceso a otra en la que es abundante, fácil de acceder y en muchísimos casos gratuita.

Para las Instituciones Educativas de menores recursos (especialmente las que pertenecen a países en desarrollo como Colombia) esto significa, por una parte, la oportunidad de acceder a gran cantidad de recursos valiosos antes escasos o inexistentes; y por la otra, la necesidad urgente de enseñar a los estudiantes a encontrar esa información, evaluarla de manera crítica y usarla efectivamente.